Skoldaghem: Ett alternativ för elever i behov av särskilt stöd
Popular Abstract in Swedish Studien handlar om tio elever i behov av särskilt stöd. Den förhärskande tanken inom det svenska utbildningsväsendet är att elever med funktionshinder ska integreras i den vanliga skolan. Undantag får emellertid göras och eleverna kan t.ex. få sin skolgång på ett skoldaghem. Det främsta syftet med föreliggande studie är att undersöka hur sju elever med skolgång på skolThis thesis concerns ten pupils in need of special support. The overriding principle governing the Swedish educational system today is that pupils with functional difficulties should be integrated into ordinary schools, but exceptions may be made and the pupils can attend a special day-school. The primary aim of the present thesis is to study the progress of seven students, attending special day-s