Filtyp
Av mats [dot] blomberg [at] sambib [dot] lu [dot] se (Mats Blomberg) - publicerad 19 maj 2021 Grupparbeten är ett vanligt inslag i många kurser på universitetet, och de kräver alltid att studenterna tar ett stort ansvar för sitt eget lärande. Att dela ut grupparbeten när undervisningen sker på distans, och studenterna kanske inte har möjlighet att träffas som vanligt innebär att förutsättningarna
https://www.education.lu.se/artikel/grupparbeten-online - 2025-04-19
Publicerad 19 maj 2021 Som många andra har jag upplevt att Zoom-föreläsningar lätt känns ”platta” och att det är svårt att veta om man har studenterna med sig. För att göra något åt detta har jag testat olika sätt att aktivera studenterna under föreläsningarna i Zoom. Foto: Celpax via Unsplash Bi-kupor med hjälp av breakout-rum På salsföreläsningar har jag ofta bett studenterna att diskutera någo
https://www.education.lu.se/artikel/interaktivitet-i-zoom - 2025-04-19
Av kikki [dot] nillasdotter [at] nordlund [dot] lu [dot] se (Kikki Nillasdotter, adjunkt i svenska) - publicerad 19 maj 2021 Foto: Mimi Thian I alla kurser där studenter arbetar en längre stund med en skriftlig eller muntlig uppgift tycker jag att det passar att låta studenterna ge varandra respons. Responsmöten går utmärkt att genomföra digitalt – det finns till och med många fördelar med det fra
https://www.education.lu.se/artikel/digitala-responsmoten-nagra-rad-om-kamratrespons - 2025-04-19
Publicerad 19 maj 2021 När studenterna kommer till oss på Campus så är det inte bara för att gå på föreläsningar, de lär också känna miljön här, sina kursare och oss lärare. En del av att bli till det man studerar sker i detta utbyte mellan föreläsningar, övningar och tentor. Den delen är inte helt enkel att skapa om man istället undervisar på distans. Även när undervisningen sker live på Zoom så
https://www.education.lu.se/artikel/hall-en-fragestund-online - 2025-04-19
Publicerad 19 maj 2021 Hur får du din Zoom-föreläsning att fungera optimalt? Foto: ConvertKit via Unsplash Se till att du hörs tydligt, använd en extern mikrofon och kolla gärna i förväg att den fungerar som den ska. Se till att du syns bra, om du har naturligt ljus i rummet bör det komma framifrån och inte bakifrån. Kameran ska helst vara i ögonhöjd, för att undvika att du tittar ner på din pub
https://www.education.lu.se/artikel/10-tips-battre-zoom-forelasningar - 2025-04-19
Publicerad 19 maj 2021 Omställningen till digital undervisning har tvingat universitetslärare att visa prov på en imponerande uppfinningsrikedom och flexibilitet i sin undervisning. Samtidigt har många studenter lidit under omställningen och en av anledningarna till detta är att den digitala undervisningen upplevs vara enformig och att det är svårt att känna den känsla av sammanhang som är så vikt
https://www.education.lu.se/artikel/interaktivitet-och-kansla-av-sammanhang - 2025-04-19
Publicerad 19 maj 2021 Den som själv är aktiv lär sig mer än den som bara lyssnar på andra. Därför jobbar jag mycket med tvärgrupper på olika sätt i min undervisning. Grundidén är att alla studenter ska få möjlighet att prata mycket samtidigt som de blir motiverade att själva ta ansvar för samtalet och därmed för sitt eget lärande. Foto: Leon via Unsplash Arbetet med tvärgrupper kan se ut på olika
https://www.education.lu.se/artikel/tvargrupper-ett-satt-att-fa-studenterna-att-orka-vara-aktiva-i-zoom - 2025-04-19
Publicerad 26 maj 2021 Det går inte att förutsätta att alla studenter har en bra studieteknik när de börjar på universitetet eller för den delen efter att de kommit några år in i studierna. För många innebär universitetet helt nya förväntningar på eget ansvar för arbetsmiljö och motivation. Nu ställer dessutom bytet till digital undervisning ännu högre krav på rutiner och eget engagemang. Vår nya
https://www.education.lu.se/artikel/stotta-dina-zoom-trotta-studenter - 2025-04-19
Publicerad 31 maj 2021 Ingen vill hamna i situationen att ens studenter med förlängd skrivtid inte får den tid en har planerat för dem. Att tentamen stängs ner för dem trots att en har försökt tänka på allt, har gjort alla inställningar som behövs. När man använder quizzar som examinationsform finns det i Canvas en inställning som trumfar, slår ut, en annan inställning. Foto: Luke Chesser via Unsp
https://www.education.lu.se/artikel/quizzar-och-forlangd-skrivtid - 2025-04-19
Av michael [dot] grimsberg [at] chemeng [dot] lth [dot] se (Michaël Grimsberg) - publicerad 1 juni 2021 Reaction Engineering introduces third-year chemical engineering students at Lund University to the principles of reactor analysis, sizing, and design. Like other similar courses, it was traditionally taught with a heavy emphasis on theory and the derivation of mathematical equations. Students co
https://www.education.lu.se/artikel/using-virtual-labs-teach-reaction-engineering - 2025-04-19
Publicerad 18 augusti 2021 Photo by M.Accelertor on Unsplash Det är inte självklart att det är studenterna som ska zooma in till en föreläsning, man kan istället tänka sig att föreläsaren finns på distans. Detta är mycket praktiskt för gästföreläsare som finns på stort avstånd och som då slipper resa. Det öppnar också för enklare samarbeten mellan lärosäten. Det kommer att se lite olika ut ifall
https://www.education.lu.se/artikel/gastforelasare-en-bra-anledning-till-hybridundervisning - 2025-04-19
Published 11 December 2024 Photo by Chontida Auikool New article by Chontida Auikool in the Conversation. This article is a collaboration with The Conversation Indonesia as part of a special edition commemorating 20 years of efforts to rebuild Aceh. Titled Memories of Aceh Chinese: We Too Remember, We Too Belong, it reveals the collective memory of the Aceh Chinese community, reflecting on their o
https://www.ace.lu.se/article/memories-aceh-chinese-we-too-remember-we-too-belong - 2025-04-19
Published 9 January 2025 The Centre for East and South-East Asian Studies together with the Graduate School in Asian Studies have recently produced three episodes of the Nordic Asia Podcast. The episodes deal with academic freedom issues in Thailand, China and the Indo-Pacific, as well as a Tibetan filmmaker. The episodes were hosted and produced by several of the Centre's PhD students and our int
https://www.ace.lu.se/article/nordic-asia-podcasts - 2025-04-19
Published 13 January 2025 Ai generated image Paul O'Shea published a peer-reviewed article with East Asia Forum on the developments in EU-Japan political and security relations. In November 2024, the European Union and Japan expanded on their 2018 agreements with a new security and defence partnership. While it promises greater cooperation, the agreement remains largely exploratory and vague, lag
https://www.ace.lu.se/article/new-article-japan-eu-security-relations - 2025-04-19
Published 23 January 2025 Photo by Zalfa Imani on Unsplash President Trump says China is operating the Panama Canal. But is that the case? Tabita Rosendal, PhD Candidate at the Centre for East and South-East Asian Studies, was interviewed by France 24 on January 22, 2025, about President Trump's claims that China controls the Panama Canal. In the interview, Tabita explains that China has no direc
https://www.ace.lu.se/article/tabita-rosendal-was-interviewed-about-chinas-involvement-panama-canal - 2025-04-19
Published 10 February 2025 Photo by Rikin Katyal on Unsplash.com Panama's "BRI-xit" due to US pressure has implications for China, but it could also lead to further geopolitical tensions Tabita Rosendal, PhD Candidate at the Centre for East and South-East Asian Studies, has published an article in The Conversation about Panama's decision to leave the Belt and Road Initiative. In the article, she q
Published 11 February 2025 16-19 June, 2025 Chinese globalisation both past and present has been deeply entangled in processes of global extractivism that have underpinned industrialisation and capitalist development around the world. From the 19th century gold rushes in settler colonial contexts to the contemporary global scramble for lithium, Chinese labour and capital have been key to the makin
https://www.ace.lu.se/article/global-china-summer-school-2025-china-circuits-global-extractivism - 2025-04-19
Published 14 February 2025 Five split screens are created to show different perspectives on the protest. Courtesy of the artists. This article offers a significant expansion of the concept of xianchang through an insightful analysis of a COVID-19 documentary. It contributes valuable perspectives on the impact of AI-generated technology in documentary filmmaking. This article explores the expanded
https://www.ace.lu.se/article/new-research-digitalizing-xianchang-documentary-experiments-shanghai-covid-lockdown - 2025-04-19
Published 19 February 2025 Photo by Victor Puente on Pexels.com President Trump's allegations of Chinese influence in Panama will likely lead to tensions, changes in global trade, and challenges for the Panamanian government and public Tabita Rosendal, PhD Candidate at the Centre for East and South-East Asian Studies, has been interviewed for the leading newspapers Dagens Nyheter (Sweden) and Exp
Published 27 March 2025 Hambantota International Port as photographed in October 2023 by the author. Focusing on China's engagement in Sri Lanka's Hambantota International Port, the article investigates how and why narratives related to the Shekou Model are used to “sell” the development of international Belt and Road Initiative port projects and who the primary beneficiary of this strategy is. Ta
https://www.ace.lu.se/article/new-research-tabita-rosendal-has-published-new-article-journal-contemporary-asia - 2025-04-19
